“El aumento salarial retroactivo para los años 2023 a 2025, relacionado con la solución de convenios colectivos, así como los ajustes presupuestarios concedidos por el Ministerio de Educación tienen un impacto significativo en las comparaciones con el año anterior”, indica la coordinadora de comunicación Pamela Blouin.
Procedentes principalmente de asignaciones ministeriales para apoyar los aumentos salariales y las medidas de ayuda a los estudiantes, los ingresos de Val-des-Cerfs registraron un aumento del 18,1%.
La coordinadora de comunicación del centro de servicios escolares de Val-des-Cerfs, Paméla Blouin. (Archivos La Voix de l’Est)
La tasa del impuesto escolar se redujo ligeramente para compensar parcialmente el aumento en las valoraciones de propiedades.
“Para una casa valorada en 350.000 dólares, el contribuyente verá su factura de impuestos aumentar en 17 dólares”, pone como ejemplo la Sra. Blouin.
Inversiones
Los gastos también aumentaron un 18,1%, lo que “se explica en gran medida por las actividades docentes y formativas, incluidos los aumentos salariales, el ligero crecimiento de la clientela y las nuevas medidas relacionadas con la composición de la promoción”, o el número de alumnos por grupo, precisa el coordinador de comunicación. .
El centro de servicios escolares está invirtiendo más en apoyo a la enseñanza y la formación, servicios de integración profesional, tecnología de la información, seguridad informática y la incorporación de personal profesional y servicios de personal de apoyo. .
El director general de Val-des-Cerfs, Carl Morissette. (Alain Dion/La Voix de l’Est)
“Seguimos comprometidos a garantizar una gestión rigurosa de nuestros recursos financieros, sin dejar de invertir en la calidad de la educación y los servicios ofrecidos a los estudiantes y en el bienestar de nuestros empleados”, declaró el director general de Val-des-Cerfs, Carl Morissette, en un comunicado de prensa.
“Este presupuesto ambicioso y equilibrado refleja nuestro deseo de satisfacer las crecientes necesidades de nuestras escuelas y nuestra comunidad”.
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