Édouard Lefebvre es el nuevo inspector del cantón. Un territorio rural y específico que cuenta con 55 escuelas, 240 profesores y 4.000 alumnos.
Originario del Somme, Édouard Lefebvre sucede a Nadège Dumaux. Acaba de asumir sus funciones como inspector nacional de educación en el sector de Saint-Just-en-Chaussée, que se extiende desde Oroër hasta Plateau Picard pasando por Bonneuil-les-Eaux. Esta es la primera vez que asume este papel.
¿Cuál es su experiencia profesional previa dentro de la Educación Nacional?
He sido maestra de escuela y he tenido todos los niveles de educación. Luego fui director de escuela en Saint-Vaast-en-Chaussée (Somme). Posteriormente, fui responsable de coordinar acciones en torno a la tecnología digital en escuelas primarias. Y el año pasado hice el examen de contratación de inspector, que aprobé. Ya lo había probado otras dos veces, así que basta decir que lo quería.
¿No resulta extraño pasar de las aulas a las oficinas administrativas?
Más bien diría que pasé de ser formador educativo con niños a ser formador educativo con adultos.
¿Cuál es tu papel?
Mi función es garantizar la implementación de la política educativa nacional y académica y garantizar que se ponga en práctica en el territorio local. Con el objetivo de garantizar la coherencia educativa en colaboración con los directores de escuelas.
La delicada cuestión del cierre de clases se cierne cada año sobre las escuelas de la región. ¿Tiene alguna idea sobre esto?
Iniciaremos operaciones de consulta para obtener estimaciones del número de estudiantes que vendrán a cada escuela. Soy parte de una política departamental que requiere equidad. Debes saber que hoy en día hay un importante descenso demográfico y que esto tendrá un impacto en la población activa. Pero no estamos sólo en una lógica contable. Sin embargo, una cosa está clara, no empezamos el año diciéndonos que tenemos que cerrar tantas clases.
Eres samaritano. ¿Por qué eligió el cantón de Saint-Just-en-Chaussée para su primera experiencia como inspector?
Porque es una zona rural. Fue mi primera opción y tuve suerte de conseguirla. Esto es también lo que les expliqué a los directores de las escuelas de la zona cuando los conocí. Para mí era importante descubrir un nuevo departamento. Con estas nuevas funciones jerárquicas, es bueno ser menos conocido. Siempre he enseñado en Somme, así que para comenzar esta nueva misión era importante buscar en otra parte.
Emeline Bertel
#Swiss
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