Se planean importantes reformas en el sector educativo de Senegal. Incluyen la introducción del inglés y la generalización de las lenguas nacionales en la escuela primaria. Estas medidas son aprobadas por los actores de la educación, aunque enfatizan la necesidad de ciertas condiciones previas, particularmente en lo que respecta a la formación del profesorado.
El inglés, muy utilizado en todo el mundo, se ha vuelto imprescindible en muchos sectores como la informática y el turismo. Senegal prevé su enseñanza desde la escuela primaria, en particular en CM1 y CM2, a partir del próximo año escolar. Esta decisión fue confirmada durante una reunión interministerial el 19 de septiembre. El Primer Ministro pidió una hoja de ruta clara para la introducción del inglés, garantizando la igualdad de acceso para los estudiantes.
Los profesionales de la educación reconocen la relevancia de esta iniciativa, pero insisten en la importancia de la formación docente. Actualmente, sólo el 4% de los profesores de primaria tiene un nivel suficiente de inglés. Sugieren que el año 2024/2025 se dedique a la formación online para llegar a un público más amplio.
Khalifa Sarr, mediadora educativa, destaca también la necesidad de una formación continua de los profesores, de un equilibrio en los programas escolares y de la publicación de libros de texto adaptados tras la reforma curricular.
Además de la introducción del inglés, el gobierno quiere generalizar el uso de las lenguas nacionales en el sistema educativo. Según Moustapha Guirassy, esta iniciativa permitiría integrar mejor estas lenguas en la educación de los niños, reflejando así el patrimonio cultural del país.
Khalifa Sarr cree que enseñar en lenguas maternas desde una edad temprana mejoraría los resultados académicos al tener en cuenta las realidades sociopsicológicas de los niños. Este enfoque se considera una respuesta relevante a los desafíos actuales del sistema educativo senegalés.
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