Marruecos pidió, el martes en Doha, con motivo de la 14ª Conferencia de Ministros árabes de Educación, la elaboración de una estrategia árabe para desarrollar los usos de la inteligencia artificial (IA) en la educación y la enseñanza.
En esta ocasión, el ministro de Educación Nacional, Educación Infantil y Deportes, presidente de la Comisión Nacional de Educación, Ciencias y Cultura, Mohamed Saad Berrada, subrayó la necesidad de hacer de la IA una palanca imprescindible en la educación, la formación y la investigación científica, reforzando su accesibilidad, eficacia y adaptabilidad a las necesidades de las sociedades árabes.
En un discurso leído en su nombre por Younes Shimi, secretario general del ministerio, Berrada repasó los esfuerzos realizados por Marruecos, representado en este evento por una numerosa delegación, para integrar progresivamente la IA en el proceso educativo, a través de su utilización en el luchar contra el abandono escolar y mejorar los resultados, destacando que la formación y el desarrollo de capacidades de los docentes constituye otro ámbito donde se puede utilizar esta tecnología para adaptar la formación a las necesidades de los estudiantes y desarrollar las habilidades del profesorado.
Berrada también se refirió al importante proyecto de reforma del sistema educativo en Marruecos, que toma como referencia las Altas Directrices de Su Majestad el Rey Mohammed VI, precisando que, en el marco de su programa 2021-2026, el Gobierno continúa aplicando implementación de esta reforma, a través de “la hoja de ruta 2022-2026 para escuelas públicas de calidad para todos”.
Al mismo tiempo, se centró en el ambicioso proyecto de “escuelas pioneras” destinado a establecer un nuevo modelo de escuela pública, basado en un aprendizaje de calidad con el objetivo de transformar los métodos y enfoques de enseñanza. , señalando que la hoja de ruta 2022-2026 para la reforma educativa otorga un lugar especial al personal docente a través de un conjunto de programas dedicados a ellos.
Por otra parte, el Ministro destacó los esfuerzos sostenidos realizados por Su Majestad el Rey Mohammed VI, Presidente del Comité Al-Quds, en apoyo de la resistencia del pueblo palestino, saludando el papel fundamental de la Agencia Bayt Mal Al-Quds. brazo ejecutivo del Comité, mediante la ejecución en beneficio de los habitantes de la Ciudad Santa de numerosos proyectos de desarrollo, particularmente en los campos de la educación, la ciencia y la cultura.
En cuanto a la cooperación marroquí-africana, el ministro recordó que el año 2024 estuvo marcado por la creación del Instituto Africano para el Aprendizaje Permanente, en aplicación de las Altas Directrices Reales, expresadas en el mensaje de Su Majestad el Rey dirigido a los participantes en la VII Cumbre de la UNESCO. Conferencia Internacional sobre Educación de Adultos, celebrada en Marrakech en 2022.
Durante esta sesión, marcada por el traspaso de Marruecos a Qatar de la presidencia del Congreso, la Organización Árabe para la Educación, la Cultura y la Ciencia (ALECSO) rindió homenaje al Reino por sus esfuerzos en el ámbito de la educación y la enseñanza.
