“Todo el mundo está conmocionado, en shock”: un profesor abofeteado por su alumno en el instituto de Lorgues

“Todo el mundo está conmocionado, en shock”: un profesor abofeteado por su alumno en el instituto de Lorgues
“Todo el mundo está conmocionado, en shock”: un profesor abofeteado por su alumno en el instituto de Lorgues
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Eran alrededor de las 14 horas de este lunes 3 de junio cuando Thibault (1) perdió la calma. En uno de los pasillos de la escuela secundaria Thomas-Edison, llega el adolescente de 1er grado”buscar desde [son] enseñanza de explicaciones sobre uno de [ses] notas”.

El intercambio se intensifica y luego se vuelve físicamente violento. Frente a una multitud de estudiantes que esperaban durante el interclase, el joven toma impulso y abofetea al profesor.

La escena – que var-matin visto – sólo dura unos pocos segundos. Filmado, inmediatamente se transmite en las redes sociales.

El establecimiento, por su parte, sigue el protocolo: despido del estudiante, consejo disciplinario y luego exclusión definitiva. El profesor se detiene.

Nueve horas de custodia policial

El comandante de la gendarmería de Draguignan, que actualmente está llevando a cabo una investigación sobre la difusión de las imágenes y el contexto del altercado, confirma que el profesor presentó una primera denuncia contra Thibault.

“Estuvo cuatro horas detenido, solo, y cinco más en mi compañía”detalla su padre que, como todas las fuentes entrevistadas, asegura “condenar este acto”.

Sin embargo, la denuncia fue desestimada por el fiscal y el adolescente recibió un simple recordatorio de la ley y seis meses de formación de sensibilización.

Comportamiento puesto en duda

Muy rápidamente la situación evolucionó. El viernes 7 de junio, Thibault y un compañero de clase, acompañados de sus padres, presentaron a su vez una denuncia contra el profesor.por violencia y acoso”y contra el director de la escuela secundaria por “poner en peligro la vida de otros”.

Según el acta, “los alumnos son insultados y golpeados [par leur professeur]” durante todo el año escolar.

Desde “insultos” tal como “Estúpido” habría estado acompañado de “cepillos”empujones”o incluso “caricias con la mano abierta detrás de la cabeza”.

Además, 22 testimonios escritos a mano de estudiantes pertenecientes a la misma promoción que Thibault y facilitados a la gendarmería respaldan estas afirmaciones.

considerado un estudiante “PROMEDIO”, “pasivo en clase, pero tranquilo” dentro de una clase “difícil de gestionar”Según nuestra información, este acto de violencia sorprendió tanto a padres como a profesores. “Lamento este gestoreconoce el adolescente. Pero es el resultado de una acumulación de cosas a lo largo del año”.

Según varias fuentes, durante el año se presentaron al menos cuatro informes de estudiantes al asesor principal de educación sobre la actitud del maestro, “sin que nada cambie”.

El profesor da su versión de los hechos

El acta de denuncia del profesor, que hemos consultado, se limita al momento de la bofetada.

Aquí hay extractos: “Estaba frente a la puerta de mi salón de clases, iba a abrirla para entrar. [Mon élève] Se acercó mucho a mí y me preguntó si era yo quien le había dado un 12/20 en un proyecto. Le dije que si estaba escrito así era. […]. Luego me dijo directamente [donné] un golpe en la cara […]. Un estudiante no sé quién le pegó con el cinturón para que no me volviera a pegar […]. Yo los [ai] encontró afuera en el pasillo afuera y [il] Luego me dijo ‘¿quieres pelear otra vez?’ Señalo que se suponía que no debía tener [cet élève] hoy en clase y vino a mi encuentro con el propósito de pelear”.

Desde entonces, el docente también presentó una denuncia por amenazas expresadas en la plataforma Pronote contra el padre del alumno en cuestión.

Vuelta hacia atrás

Contactada, la profesora accedió a testificar directamente en nuestras columnas, repasando el año escolar.

Esto describe una clase “muy difícil de manejar, donde los estudiantes pasaban su tiempo tirándose objetos unos a otros, dañando equipos, no escuchando lecciones, ni entregando diversas tareas o proyectos, etc.”

Escribió varios informes y observaciones, en particular dirigidos a sus superiores, “sin retorno”. El estudiante responsable de la bofetada, aunque con “comportamiento muy perturbador, no fue el elemento más perturbador”.

Una situación – admite el profesor – que tiene “sacado de [ses] “dioses”. ¿Hasta el punto de insultar, como se especifica en el acta de los estudiantes? Puede que le haya dicho “imbécil” a un chico, sí, eso es posible. Ha llegado. Mis colegas sabían que querían molestarme”.

¿Y tener ciertos gestos físicos de irritación? “Si, es verdadadmite sin especificar más. Pero fueron ellos quienes me atacaron, me acosaron. Algunos estudiantes se pararon detrás de mí, me acariciaron el pelo… No tuvieron que levantarse. Era cosa de ellos hacerme enfadar, incluso era el motivo principal de su presencia”.

El profesor se esfuerza por discutir su actitud: “No lo sé, estoy tratando de hacer mi trabajo. Tenían lecciones, pero los estudiantes no querían hacer nada, ni siquiera lo más serio”.

Academia y sindicatos: sus comentarios

La Academia de Niza lo confirma con var-matin el desarrollo de los acontecimientos del 3 de junio (1).

Ella especifica que, al día siguiente “Por la mañana, el director académico de los servicios nacionales de educación de Var acudió personalmente al lugar para reunirse con los profesores, en presencia del ayudante de la gendarmería de Lorgues. Durante esta reunión, aseguró a “todo el personal su pleno apoyo”. ‘

El 12 de junio, este “regresó al establecimiento […] con el fiscal de Draguignan”. Protección funcional “el maestro víctima” así como se le brindó apoyo psicológico.

“Todo el mundo está conmocionado, en shock”afirman Catherine Jouanneau y Coline Rozerot, profesoras del campus de la escuela y representantes respectivas de los sindicatos de docentes Sud Education y FSU.

“Solidaridad con el profesor”denuncian la falta de personal directivo: “Necesitaríamos un CPE adicional, un segundo puesto de bibliotecario, supervisores adicionaleste detallamos. Cuando llegamos a situaciones tensas, es una señal de que algo anda mal. Allí, claramente, había una situación de sufrimiento. Y esto podría evitarse. Podemos sentirnos abandonados”.

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