Los profesores del colegio Krafft de Béziers, enojados por la falta de sustitución de personal

Los profesores del colegio Krafft de Béziers, enojados por la falta de sustitución de personal
Los profesores del colegio Krafft de Béziers, enojados por la falta de sustitución de personal
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Las secciones sindicales SGEN-CFDT, Snes-FSU, CGT, Educación y Snalc del colegio Krafft de La Devèze, en Béziers, y la Asociación de padres quieren “la creación de un verdadero servicio de sustitución”.

Corinne Chayé, profesora responsable de una clase de Ulis (un sistema que se ocupa de niños con discapacidad) en el colegio Krafft, en La Devèze, en Béziers, en representación del sindicato SGEN-CFDT, acaba de ponerse un yeso en una de sus piernas. Tuvo un mes de baja laboral, ampliado por dos meses. “Sin embargo, al no ser reemplazado, fui a ver al cirujano que me autorizó a regresar a trabajar dos semanas antes de la fecha prevista. Para mis 15 alumnos, todo este tiempo sin ser reemplazado, vs‘¡inaceptable! ¡Y no es por no haber preguntado al rectorado!

Debes saber que el profesor es el encargado de los 6mi y 5mi seis horas y media por semana, 3 horas por 4mi y 2 horas para los 3mi. El resto del tiempo, sus alumnos están integrados en clases. “normal”ayudado por un “apoyador de un estudiante con discapacidad” (AESH).

Vanessa Jalabert, madre de Maëlya, en la clase 6miUlis, de la Asociación de Padres, se suma al movimiento de protesta (al igual que otros tres sindicatos, CGT, Sud Éducation y Snalc): “Mi hija, con discapacidad, fue privada del apoyo de Ulis que necesita, en total 8 horas entre la maestra y la asistente (AESH). Durante estas horas, los alumnos de Ulis tuvieron la opción de ir a estudiar o regresar a casa. Nosotros, los padres, tuvimos que ir a recogerlos. No es fácil ir y venir, especialmente para aquellos que, como nosotros, no viven en Béziers, lo que acentuó aún más sus dificultades, ella rápidamente se desmovilizó ante la situación. trabajo impuesto por el nuevo ritmo…” Los padres enviaron una carta el 22 de marzo al rectorado, “quedó sin respuesta”.

Ira de sindicatos y padres

Sébastien Riberprey, profesor de historia y geografía de Snes-FSU, todavía no puede dar tregua. “Me tomé una licencia de paternidad de tres semanas planeada desde hacía mucho tiempo: no hay reemplazo a pesar de que tengo dos clases de 3mi ¡Quienes aprueban el certificado al final del año!

Las palabras de enojo son las mismas de otros tres sindicatos que unen fuerzas con sus colegas. “Y la no sustitución no afecta sólo a los docentes. Desde el inicio del año escolar en septiembre, el trabajador social sólo ha sido reemplazado por unas semanas, a finales de 2023. Y eso es todo”.

“Además, desde enero, dos profesores de inglés no han sido o no son reemplazados (por ausencias de 3 y 4 semanas), un profesor de educación física (3 semanas), un profesor de historia y geografía (4 semanas), un profesor de educación musical (3 semanas), profesora de matemáticas (3 semanas), profesora coordinadora Ulis (tres meses), AESH (4 meses), explica Corinne Chayé. Y Sébastien Riberprey añadió: “Esta situación no se corresponde en modo alguno con las declaraciones del Ministerio de Educación, que se enorgullece de haber respondido a los problemas de las sustituciones poniendo en marcha pactos”.

Pactos de sustitución no renovados

Es cierto que, al inicio del curso escolar en septiembre, Educación Nacional puso en marcha, en sustitución de los meses de quince días, un sistema interno de “pacto docente”. De forma voluntaria, un profesor voluntario puede firmar un pacto de 18 horas para sustituir a un colega ausente. “Pero él aportará su disciplina. Lo cual no tiene sentido. Me explico: un profesor de matemáticas que sustituye a un profesor de francés no dará clases de francés sino de matemáticas. Así, los estudiantes no recuperarán las horas de francés perdidas.”

También existe el sistema de Maestros de Zona de Reemplazo (TZR), en su mayoría docentes certificados que no tienen un puesto fijo, cuyo trabajo es reemplazar a sus colegas ausentes. “Pero sólo se convocan en el caso de un paro superior a 15 días”. En cualquier caso, en Krafft no hay ninguno y desde el inicio del curso escolar ningún TZR ha intervenido en la escuela.

Con cuentas o sin cuentas, las ausencias no se reemplazan

Contactado por Mediodía libre Para explicaciones sobre estas no reposiciones de personal, el rectorado de la academia de Montpellier responde: “Se presta especial atención al colegio Krafft, que registra, de hecho, varias ausencias, la mayoría de las cuales son “perfectas” (varias ausencias breves que se suceden, intercaladas con regresos, nota del editor). Esto significa que, durante el tiempo dedicado a buscar y asignar un sustituto, el profesor ausente ha vuelto a trabajar.” y para saludar “el compromiso de los docentes para garantizar la continuidad del servicio”refiriéndose a los pactos.

A lo que Corinne Chayé responde: “Pero todas las ausencias que hemos constatado, incluida la mía de tres meses, la baja por paternidad o maternidad, etc., no están “empañadas” en modo alguno. Este argumento no tiene sentido”. Y, las últimas informaciones que no ayudan, los sindicatos afirman que los docentes ya no pueden firmar un pacto (de sustitución) desde el 5 de abril. “¡Lo supimos al comienzo de Semana Santa, el lunes 22 de abril!”

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