“El Estado, en su esfuerzo educativo, destina al menos el 30% de su presupuesto a cubrir las necesidades educativas del pueblo senegalés. Desde hace varios años, la educación privada está a su lado, para apoyar al Estado en su política educativa. Hoy en día, hay más de 5.000 establecimientos privados autorizados en Senegal. Se trata de una cifra nada despreciable en comparación con los establecimientos públicos, aunque la oferta sólo cubre entre el 20 y el 30% de la población escolar.“, precisó el señor Cissé.
El presidente de la Federación para la Educación y la Formación subrayó también la importancia del sector privado en el panorama educativo senegalés, en particular en términos de acceso, calidad y diversificación de la oferta. “Hoy ya no es necesario demostrar la importancia de la educación privada, en términos de acceso, de calidad, con buenos resultados, pero también en términos de diversificación de la oferta educativa. El sector privado invierte en áreas de formación que aún no cuentan con el apoyo del sector público, en particular la innovación educativa, la formación profesional y la educación superior.“, añadió.
A pesar de esta innegable contribución, Mamadou Cissé mencionó varios desafíos que enfrenta el sector. Se centró en el impacto de las innovaciones educativas, particularmente en el ámbito digital. “Aunque la tecnología digital está cada vez más democratizada, su acceso para todos los niños en Senegal sigue siendo un problema. Además, la propia percepción de la herramienta digital entre los estudiantes y su uso plantea interrogantes. En la era de la inteligencia artificial, es crucial que la tecnología digital tenga un impacto positivo en los resultados académicos y los enfoques de enseñanza.“, subrayó.
Cissé insistió en la importancia de la sinergia entre el sector público, el sector privado y las ONG, para satisfacer las necesidades educativas del país. Recordó que el Estado senegalés desea, por ejemplo, introducir la enseñanza del inglés en las escuelas públicas. “En el sector privado, el inglés se enseña en las escuelas primarias desde hace más de veinte años. Sería bueno que la experiencia del sector privado pudiera ser utilizada por el público, para que esta introducción fuera dinámica y eficaz.” dijo.
El Sr. Gilles Yabi, Director Ejecutivo del grupo de expertos WATHI, también tomó la palabra para resaltar el papel de las ONG en la transformación de los sistemas educativos en África Occidental, con énfasis en la educación como prioridad. “La educación es la clave para responder a todos los desafíos que enfrentan nuestras sociedades, ya sean de seguridad o económicos. Esta discusión se centró en las innovaciones impulsadas por el sector privado y las ONG, con la idea de transferir algunas de estas innovaciones al sector público, donde podrían tener un impacto más amplio.“, explicó.
Yabi también habló de la necesidad de fomentar la interacción entre los sectores público y privado, para mejorar colectivamente el sistema educativo senegalés. “El objetivo es fomentar el intercambio de conocimientos entre las grandes escuelas privadas, que tienen más flexibilidad en sus programas y enfoques educativos, y el sector público.“, concluyó.
Birame Khary Ndaw
