Lucha contra el acoso escolar para que los casos Lucas o Dinah no vuelvan a ocurrir

Su nombre era Lucas. Tenía 13 años. Su nombre era Dinah, tenía 14 años. Los nombres de estos dos adolescentes resonaron tristemente en las noticias. Sus suicidios, a la edad en que la vida se abre ante ellos, conmocionaron a toda Francia y pusieron de relieve los actos de acoso escolar. Ya sea que estos hechos se demuestren o se perciban, siguen siendo insoportables. “Morir a los 13”, un documental de Eric Ellena da voz a familias, víctimas y supervisores. Para escapar del círculo vicioso del acoso y la humillación.

Este es quizás uno de los últimos tabúes que está cayendo. A veces todavía se subestima el acoso escolar, lo que provoca reacciones como: “¡Es humor, es bueno!“, “fortalece el carácter“. No. Tres veces no. La repetición del acoso y la humillación, unida a un fenómeno grupal, lleva a las víctimas a traumas más o menos profundos, si no se frenan los actos de acoso. . Lucas, 13 años, y Dinah, El chico de 14 años, a pesar de todo el cariño de sus familias, no encontró otra solución que el suicidio.

A la luz de estos tristes “noticias“, el director Eric Ellena da la palabra a las familias de Lucas y Dinah, pero también a otras jóvenes víctimas, que pudieron beneficiarse de la ayuda de la institución educativa o de asociaciones. Para comprender los mecanismos del fenómeno y las soluciones que pueden ser proporcionado.

Aquí hay tres buenas razones para ver “Dying at 13”, un conmovedor documental de Eric Ellena.

Samira es la madre de Dina. Rayan es el hermano mayor de Dinah. Séverine es la madre de Lucas.

El director recogió sus testimonios, llenos de dolor y dignidad. A través de sus palabras, aparecen las etapas de debilitamiento de los dos adolescentes. Las palabras que escucharon, el bullying que sufrieron, las repetidas humillaciones, en sus establecimientos y en las redes sociales, que llevaron a estos dos jóvenes al suicidio irrevocable. Desde las primeras declaraciones de los niños hasta el trágico descubrimiento de sus cuerpos, lo cuentan todo. La inundación de su dolor prevaleció sobre todo lo demás.

El director no busca señalar ningún culpable. Él escucha. No lleva a cabo una investigación y no busca determinar responsabilidades. Este no es el tema de su documental. Sobre todo porque la familia de Dinah todavía se encuentra en medio de una batalla legal para que se reconozcan los actos de acoso.

. Con las familias, toma nota de la tragedia para revelarla mejor y discutir las soluciones que existen.

Dado que el acoso se alimenta por la más mínima diferencia, cada estudiante puede ser objeto de las burlas de sus compañeros durante su escolarización. Quién, porque es demasiado pequeño, quién, porque tiene un chichón en la nariz, quién, porque, de niño, prefiere niños, o niña, se enamora de sus compañeros. O al revés. Lo que suceda a continuación depende de tantos parámetros que cada caso es diferente. Mismas salidas, diferentes finales. Por tanto, se trata realmente de abordar las causas iniciales. Estos pequeños comentarios, a veces considerados inofensivos por los adultos, pero que afectan la confianza en sí mismos de los adolescentes. Nicole Catheline (psiquiatra infantil,Sociedad francesa, infancia y adolescencia.) nos ilumina: ” [l’enfant se dit] Esta idea de ser excluido de una relación con otro es absolutamente terrible. Genera una vergüenza terrible. Y poco a poco, con la ley de los números. [leur fait penser] Como todo el mundo lo dice, debe ser verdad. Y este sentimiento de exclusión, de vergüenza,Ya no tengo una razón para vivir y a veces eso me lleva al suicidio.

“. A veces.

Para un suicidio, ¿cuántos casos de acoso ordinario pasan desapercibidos? Los estudios estiman que uno de cada diez estudiantes es víctima de acoso escolar, o 700.000 niños. De dos a tres niños por clase.Jean-Pierre Bellon (director general del centro ReSiS) se lamenta: “c¿Cómo ha sido posible, en determinados establecimientos educativos, trivializar los insultos, las burlas y el ostracismo? Hemos recorrido un largo camino hasta Francia. Hubo un momento en que consideramos que todo esto era formativo. Por supuesto que no es educativo. Estos repetidos insultos son devastadores.

“

Es un desafío de tres pasos: prevención de actos, escucha y apoyo temprano a las víctimas y ayuda psicológica cuando el daño ya está hecho.Los funcionarios electos han construido un arsenal legislativo. En marzo de 2022, cinco meses después del suicidio de Dinah, se aprobó una ley. El artículo L.111-6 establece que “ningún alumno o estudiante debe sufrir acoso resultante de comentarios o comportamientos cometidos dentro del establecimiento educativo o fuera de la vida escolar o universitaria y que tengan por objeto o efecto menoscabar su dignidad, perjudicar su salud física o mental o degradar sus condiciones de aprendizaje. Estos hechos pueden constituir el delito de acoso escolar previsto en el artículo 222-33-2-3 del Código Penal.

“. El Ministerio de Educación Nacional y Juventud, entonces, que reforzó las medidas contra el acoso escolar de cara al inicio del curso escolar 2023 ha hecho de la lucha contra el acoso una de sus prioridades. Así nació el programa pHARe. Lo que incluye, por un lado, herramientas y métodos que ayuden a los equipos docentes a identificar y combatir los casos de acoso. Pero también, por otro lado, una plataforma de escucha,el 3018

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© FTV / Yade Conexión Francesa

Ewan y Maël cuentan con gran emoción el proceso de apoyo del que se beneficiaron. Y la vuelta a una situación normal.

Y desde la escuela primaria, como en la escuela Gambetta de Sèvres, en Altos del Sena, se pueden aplicar otros métodos que pasan por escuchar y respetar las emociones de todos y aprender a sentir empatía.Por último, cuando la prevención no ha sido suficiente, existen asociaciones comoAsociación Mosellana para la Acción Educativa y Social en un Entorno Abierto (

AAESEMO), que también puede prestar asistencia psicológica a pequeñas víctimas.“morir a los 13

“, un documental de Éric Ellena para verlo íntegro aquí.