Fue en la explanada de la Biblioteca Nacional de Francia donde Gabriel Attal recordó los valores fundamentales inherentes a la profesión docente. Brindando apoyo incondicional a los docentes en caso de “disputas injustificadas”, subraya su deseo de “ Garantizar la felicidad de nuestros profesores. », que recientemente se han enfrentado a crisis multifactoriales. Por eso el ministro pretende “ hacer esta profesión más deseable “. Sin negar la crisis de atractivo que afronta la profesión docente, insiste no obstante en que “hay no hay crisis de vocaciones », contrarrestando esta imagen de Epinal. El objetivo principal es claro: elevar el nivel de la escuela. Por ello propone varias medidas, entre ellas el lanzamiento de una “misión de exigencia de conocimientos” y un “choque de conocimientos”. Vuelva a los puntos clave de su discurso.
Un deber de gratitud hacia los docentes
El ministro quiso subrayar la importancia de remuneración de los profesores. Así, todos los profesores de nueva titularidad recibirán al menos 2.100 euros netos al mes y los de educación prioritaria reforzada, 2.466 euros netos. Este reconocimiento se ejerce también a través del respeto a la autoridad del profesorado, tanto en su persona como en su contenido. De hecho, es necesario erradicar la autocensura en favor de una “ autoridad indiscutible del conocimiento. ». y Es necesario reafirmar el lugar de este conocimiento fundamental. Según Gabriel Attal.
Esforzándonos el próximo trimestre por elevar el nivel de la escuela
« Subir el nivel es la urgencia de nuestra escuela » insta Gabriel Attal. De hecho, se estima que entre 1995 y 2018, los estudiantes franceses perdieron el equivalente a un año en términos de nivel. Entonces un estudiante de 4to grado en 2018 tenía el nivel de un estudiante de 5to grado en 1995. Por eso el ministerio decidió “implementar un shock de conocimiento”, compuesto por varias medidas:
- formación docente
- La introducción en 6º grado de una hora adicional de apoyo en francés o matemáticas según las necesidades.
- El División de grandes secciones, CP y CE1. en educación prioritaria Reducir las brechas en lectura y aritmética.
- La reintroducción de las matemáticas al núcleo común en 1er grado
- El nuevo calendario de bachillerato y patentes para recuperar el mes de junio
El ministro también desea “ elevar el nivel de requisitos » hacia los estudiantes para compensar esta diferencia de niveles. Así espera “ preparar [les élèves] al mundo adulto. »
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La misión que requiere conocimiento, la primera en su clase.
Para elevar el nivel de la escuela, Gabriel Attal anuncia el lanzamiento de la formación de un “Misión que requiere conocimiento” : « Esta comisión será coordinada por varios expertos en educación nacional y estará compuesta por tres grupos de trabajo: uno para escuelas, otro para escuelas medias y otro para escuelas secundarias; que reunirá cada uno de ellos a dos profesores (…) pero también a un rector, un inspector de la academiay un Inspector General de Educación Nacional. » Para el ministro, los conocimientos fundamentales en francés y matemáticas determinar el éxito en otras disciplinas. Por tanto, da prioridad a estos dos temas. A Calendario de fecha límite de 8 semanas está programado para “ armar la estrategia que [lui] ganará la batalla de niveles ” y ” provocar un verdadero choque de conocimientos ».
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