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En Brest, el diputado Pierre-Yves Cadalen está dispuesto a liderar la lucha para dotar a la UBO de recursos adicionales

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Mientras que el proyecto experimental de establecimiento público en la Universidad de Bretaña Occidental (UBO) provocó la semana pasada una movilización de estudiantes y usuarios que se oponían a él y la votación a favor de su aprobación fue rechazada, el diputado del NPF por el Centro de Brest, Pierre-Yves Cadalen, a su vez expresó sus preocupaciones.

“El temor a un desafío a la democracia universitaria es legítimo. La velocidad de puesta en marcha del proyecto impide que se produzca la deliberación. El entorno universitario se ha visto afectado por las políticas de precariedad laboral y recortes presupuestarios implementadas en los últimos años, y particularmente desde 2017 y la llegada de Emmanuel Macron al poder. El conocimiento y la investigación son bienes comunes esenciales en la República”, escribió en un comunicado de prensa.

Una situación financiera “muy preocupante”

“La situación financiera de la UBO es muy preocupante, no por los estatutos de la institución, sino por la falta de alineación de las asignaciones estatales en relación con el aumento del número de estudiantes y la inflación. Esto es también lo que el presidente de la UBO señaló en la prensa el 20 de septiembre, recordando la dimensión estructural de la situación presupuestaria del establecimiento”, añade Pierre-Yves Cadalen.

El diputado se declara “disponible a liderar la lucha por la obtención de créditos adicionales con todas las partes interesadas, en interés de nuestra universidad. La UBO merece algo mejor que un desmoronamiento del que no se beneficiarían ni el personal administrativo, ni los profesores-investigadores, ni los estudiantes”, escribe.

Si bien está prevista una reunión con la presidencia a finales de octubre, Pierre-Yves Cadalen está a disposición de todos los sindicatos de estudiantes y docentes, anteriores o posteriores a ella, e invita a la presidencia a “tomarse el tiempo para deliberar en este espacio democrático que es el universidad”.

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