Tarjetas Panini, Club Dorothée y Nintendo… En los patios de las escuelas de los años 80, en los albores de un mundo conectado

Tarjetas Panini, Club Dorothée y Nintendo… En los patios de las escuelas de los años 80, en los albores de un mundo conectado
Tarjetas Panini, Club Dorothée y Nintendo… En los patios de las escuelas de los años 80, en los albores de un mundo conectado
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EN CLASES ESCOLARES (1/4) – Al inicio de la revolución tecnológica, los escolares descubrieron el manga en la televisión sin abandonar sus peleas de canicas. El Fígaro dio voz a quienes vivieron la escuela primaria antes de la caída del Muro de Berlín.


Los patios de escuela siempre han sido un espejo de la sociedad en la que crecen los niños. Desde la aparición del manga hasta la supremacía de las redes sociales, pasando por el fenómeno Pokémon y el baile Tecktonik, El Fígaro En cuatro episodios, hace una mirada retrospectiva a los juegos, las “modas” y los acontecimientos que marcan el recreo de los estudiantes franceses desde hace más de cuarenta años.


Otoño de 1986. El sol aún no ha salido. Guillaume debe subir a su escuela, situada en las alturas, con un clima bretón. Pasa por delante del ayuntamiento pero también por delante del colegio de su barrio de Saint-Malo. “No actué orgulloso delante de los adultos”, recuerda divertido, unos 38 años después. En su mochila escolar, intercalados entre sus libros y cuadernos de ejercicios, se encuentran los objetos que marcarán su tiempo de juego diario. Incluyendo su bolsa de canicas.

“Jugamos ahí todo el tiempo”, declara inmediatamente. Porque, como todos los niños de los años 80, Guillaume nació en un mundo -casi olvidado- donde la tecnología aún no ha invadido los hogares y las escuelas. Por lo tanto, las canicas son una parte esencial del tiempo de juego. En el Sudeste, Samuel, nacido en 1982, conserva aún vivos recuerdos. “Fue una guerra de canicas”. ¿El objetivo de todos? “Gana la de los demás”coincide Amélie, de 44 años, que creció cerca de Bergerac. “Hubo cursos pero también verdaderas competiciones entre nosotros”, testifica quien se convirtió en maestro. Los estudiantes intercambian, compiten y luchan entre sí para obtener las canicas más grandes, las “tapas”. “Eran mucho más valiosos”explica Samuel, ahora arquitecto, en tono serio.

“Era la época del gran Olympique de Marsella”

Sobre todo, las canicas tienen la virtud de unir a niños y niñas durante un juego. “Porque en ese momento todavía había bastante género”comentarios…

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