Escritura inclusiva en la escuela: ¿qué recomienda la Federación Valonia-Bruselas?

Escritura inclusiva en la escuela: ¿qué recomienda la Federación Valonia-Bruselas?
Escritura inclusiva en la escuela: ¿qué recomienda la Federación Valonia-Bruselas?
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Frente a la regla tradicional de que “los hombres ganan”, algunos profesores, como Alice, profesora de Jumet, optan por la escritura inclusiva para ayudar a que la lengua evolucione hacia una mayor igualdad. Pero ¿qué pasa con las directrices oficiales?

En sus recomendaciones, la Federación Valonia-Bruselas fomenta la escritura inclusiva, que no excluye a nadie, pero no ha incluido esta práctica en los planes de estudios escolares.

Como explica el lingüista Laurence Rosier en un artículo de RTBF, este tema generalmente se reserva para los últimos años de la escuela secundaria o de los cursos universitarios, donde se aborda desde un ángulo filosófico y lingüístico. Además, en los acuerdos gubernamentales de la Federación Valonia-Bruselas del verano pasado se especifica que la escritura inclusiva puede complicar el aprendizaje del francés para determinados estudiantes.

Sin embargo, en términos de sensibilización sobre cuestiones de género, varias formas de escritura inclusiva fueron reconocidas oficialmente mediante un decreto de 2022. Este texto, que tiene como objetivo fortalecer la feminización de los nombres profesionales, promueve prácticas no discriminatorias en las comunicaciones oficiales de la Federación. Asigna al gobierno la tarea de establecer reglas y recomendaciones para la feminización, en consulta con el Consejo de la Lengua Francesa.

Algunos consejos prácticos

Para acompañar estas directrices, se ha publicado una guía que ofrece consejos prácticos para una escritura inclusiva accesible. Esta guía, desarrollada por dos lingüistas, ofrece algunos principios que todos pueden aplicar:

  • Utilice formulaciones que puedan pronunciarse naturalmente por vía oral.
  • Preferir sustantivos femeninos para designar mujeres, sin evitar sistemáticamente los términos masculinos.
  • Si enseñas francés, reemplaza la regla “lo masculino prevalece sobre lo femenino” por “el género masculino también se usa para grupos mixtos”.

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