Se trata de una carrera que Margot Servières, estudiante de arquitectura, nunca olvidará. “El profesor anunció que nos centraríamos principalmente en la construcción con hormigón, un material que consume muchos recursos. ¿Cómo es posible que hoy en día todavía exista este tipo de cursos? »dice indignada la joven de 24 años. Si en 2020 es la única que cierra su ordenador y abandona la sala de la Escuela Nacional de Arquitectura (ENSA) de Montpellier, hay muchos a su alrededor que sienten una especie de malestar.
En 2023, “ENSA en lucha” – El movimiento de demostración de una escala poco común, que reunió a estudiantes, profesores y personal administrativo de todas las escuelas de arquitectura, exige una mejor gestión de las necesidades de formación. En un manifiesto, un grupo de estudiantes de ENSA Normandie pide el fin de “La era de los arquitectos estrella baby boomers”. Expresan un “rechazo total a la arquitectura competitiva, mediática y consumista para poder construir entre todos arquitecturas más humildes y justas”. Son tantos los pensamientos que hoy están sacudiendo la educación impartida en las ENSA y transformando las trayectorias profesionales de los jóvenes graduados.
La arquitectura debe posicionarse en relación con los desafíos que plantea el siglo, resume Christine Leconte, directora de ENSA París-Belleville: « En XXmi siglo, queríamos acomodar a todos. Hoy nos interesa el cambio climático y la pérdida de biodiversidad. » Prueba de ello es la evolución de los proyectos finales de los estudiantes, continúa M.a mí leconte: “A principios de la década de 2000, los proyectos todavía estaban muy centrados en la nueva construcción. Hoy en día, la mayoría parte de la situación existente y se centra en la rehabilitación. »
El director de ENSA Saint-Etienne, Cédric Libert, hizo la misma observación durante las entrevistas de admisión: “¿Qué es una escuela de arquitectura en un mundo donde nos dicen que debemos dejar de construir? Los jóvenes que se unen a nosotros cada vez se sienten menos conmovidos por la figura del arquitecto heroico, como Le Corbusier. [1887-1965] o Zaha Hadid [1950-2016]. Consideran la arquitectura como una forma de reconectarnos con la naturaleza, a través de una intervención diferente sobre nuestro entorno. »
Los estudiantes de hoy están muy informados, añade Christine Leconte: “Saben que hemos enfermado el territorio por la forma en que nos hemos asentado. Debemos estar a la vanguardia en estos temas, si no queremos que nos acusen de “antiguos”. »
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